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ニート１００万人・不登校１０万人越えの昨今その増加が止まらない時代が到来しています。
その側面には、豊かな飽食時代に成長した日本社会に生まれた子供たちは勤労意識が薄くなっています。
さらに子育て専任の親が増加し過保護・過加入・誘導教育・学習優先が頻発している様です。
さらにS N S・L I N Eなどソーシャルメディアのスタンダード化により、口頭会話が激減しコミュニケーションスキルが減退している様です。
その結果子供の人間交流力の減退や自発性・行動力・想像力も低下しつつあります。
さらに自分自身の性格や個性や長所への認識が薄いために自信喪失となってしまうのです。
学習が苦手？運動が苦手？音楽が苦手？美術が苦手？
あっても人間には必ず得手不得手を認識することで自分流を発掘し自信に満ちることが出来るのです。
自信過剰は将来の摩擦・後悔・失敗を跳ね除ける最大のスキルです。
学歴や資格だけでは前述のスキルや経験がないと自身に繋がりにくく将来人生の小波や壁を打破できずに社会不参加となり最悪の場合ニート・パラサイト・引きこもりに陥りかねないのです。

私の子育て方は、２２歳で会社を起こし２０年余り、社員育成での後悔と失敗経験が起源となり二人の子育てで実証してきました。
０歳から「五原則」と「二本の柱」で子育てを開始し３歳で「わがままを自己コントロール出来る様になりました。
６歳小学校入学時からは親は一切手を掛けずとも自分の事は全て自分でこなしてきました。
１０歳からは大人扱い。つまり親子の上下関係を排除し人間対人間の関わりをし、習い事・趣味・交友など全て自分で決定できる環境を与えました。
初頭課学習の重要性を認識させるだけで完全習得し、推薦で私立・付属中学校へ進学。
１６歳高校進学以降はバイトを開始し社会参加の実践経験を開始。
実践教育・進学志向が希薄が理由で近隣の商業高校へ進学。しかし半ばで中途退学
しかし仕事の面談に高卒の必要性の壁に当たることで自身のバイト代を使って通信制で卒業しました。
２０歳の長男末子は16歳でホームステー留学。
わずか半年にも関わらず、日本語を一切使えない環境を選択したことで、不得手な英語力とは相対的な結果となり、ネーティブな英語力を会得し帰国後ホテルで外国人を担当した営業を経験が、起業を前提とした武者修行で海外を目指したが、コロナウイルスのため現在は東京での出世実戦を重ねている。